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UNIT FOUR PROGRESS CHECK, pp 47-49
Fíjate en el ejemplo del cuadro de abajo. Llena los otros cuadros con información cronológica sobre la Independencia del Ecuador.
Completa la información del ordenador de ideas sobre el Movimiento Independentista.
Combina las definiciones de la columna A con las opciones de la columna B. Escribe tu respuesta en el espacio en blanco.
Contesta las preguntas en oraciones completas.
Transforma la oraciones en preguntas.
Ejercita tu redacción. Contesta las preguntas dando razones para tus puntos de vista, sea en un párrafo o en un ensayo.
UNIT FOUR LANGUAGE IN USE, pp 50-51
1.- Completethe graphics with PREFIXES and SUFFIXES from the text. Write the affix and an example. Complete el gráfico de prefijos y sufijos con vocabulario de la lectura. Identifica el afijo y escribe un ejemplo.
2.- Compare the words below. If they are SYNONYMS write them inside the double cell. If they are ANTONYMS write them in the right and left space outside the double cell. Compara las palabras que se enlistan abajo en letras rojas. Si es que son sinónimos escríbelos en la célula interior amarilla. Para los antónimos utiliza los espacios fuera de la intersección.
3.- Write the following words from the slant lines with correct orthography. Escribe las palabras que siguen con correcta ortografía.
4.- Look at the expressions and the phrases below. They are common mistakes made among Spanis-speakers. Discuss each one and rewrite them correctly. Corrige las frases y expresiones. Se trata de errores comunes entre hispano-parlantes.
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Copyright © 2006 Consuelo Páez |
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